Uno de los géneros que los estudiantes pueden trabajar para publicar en la Revista Psinergésis es la reseña. La reseña le permite al docente convertir en proyectos de escritura y publicación cualquier actividad de aprendizaje o de evaluación en la que los estudiantes tengan que resumir y analizar algún material bibliográfico o audiovisual: libros o artículos, películas, discos, etc.
QUÉ ES UNA RESEÑA
Recurramos a la siempre útil Wikipedia:
Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y, a la vez, crítica, sobre algo. En resumen, la reseña es un texto que se dirige a un público amplio y que tiene la finalidad de describir el tema, texto, suceso o evento y ofrecer una opinión sobre su valor. Sus características son:
• Suele seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo, comentario crítico y conclusión.
• Comienza con la definición del objeto a tratar, continúa con la toma de posición (que justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a través de opiniones personales), y cierra reafirmando la posición adoptada.
• Una buena reseña, extrae lo esencial del contenido., estudiante de Ciencias Sociales de la UPEL Maracay
por Maryan Trujillo
En una oportunidad tuve la dicha de ver una película que sin duda alguna causó gran impacto en la perspectiva de lo que implica ser un docente en mí y lo que podemos llegar a hacer y ser. “Me llaman Radio” es un film conmovedor, basado en la historia de James Robert Kennedy, apodado “Radio” por su colección de radios y afición por la música. Era un joven solitario que, sin embargo, contaba afortunadamente con la presencia y apoyo de su mamá (ser incondicional, ejemplo de amor, comprensión y paciencia en relación a su hijo), puesto que el hecho de ser un joven con dificultades de aprendizaje, era un motivo de rechazo para la sociedad. Todos los días transitaba cerca de una escuela del pueblo con su carrito de supermercado, pero un día fue distinto: el entrenador del equipo de fútbol del instituto Harold Jones, uno de los hombres más respetados del pueblo, intrigado, decide acercársele. En un principio no fue fácil, pero mediante el conocimiento y la comunicación se estableció entre ellos un fuerte vínculo, valorando de esta manera los lazos familiares y de amistad. Lo involucró en las actividades deportivas de la institución, de manera que se relacionara con los demás muchachos que pertenecían al equipo de futbol, quienes le jugaron una mala broma. El entrenador, con el apoyo de la mamá de “Radio”, logró que su deseo de aprender se elevara cada vez más, y el entusiasmo de ser tomado en cuenta permitió que numerosas personas de la comunidad –incluyendo la escuela- aceptaran y amaran a ese ser tan especial.
Ahora bien, no todo fue tan fácil, debido a que ciertas personas no concebían que en “Radio” existiera la posibilidad de desarrollarse e insertarse dentro de la sociedad, por su misma condición y consideraban que el profesor Jones descuidaba sus deberes por la distracción que el muchacho le ocasionaba. Por supuesto que esto no le impidió avanzar ni oponerse valientemente a los intentos de expulsar a “Radio” de clase y de encerrarlo en una institución psiquiátrica a raíz de la muerte de su madre. Pero finalmente se ve obligado a tomar una difícil decisión, que afectará su creciente amistad con “Radio” y su carrera como entrenador de fútbol.
Después de muchos contratiempos y dificultades, “Radio” logra ser aceptado en la sociedad y vive muchos años, llegando a ser entrenador del equipo de fútbol americano del pueblo.
Realizando un análisis de la situación que plantea la película, podemos decir que el proceso educativo está basado en el amor y la confianza que se ve reflejado en la paciencia, la comprensión, el no rechazo y el amor que genera “Radio” en el entrenador. Éste supo de manera sencilla acercarse a un joven que por su condición no era aceptado en la sociedad, se le ignoraba, y era víctima de burlas. En cambio, de forma amable, atenta y sobre todo paciente el docente busca acercarse a él, acompañándolo y descubriendo sus intereses como lo es su afición por la música, su aptitud deportiva que desarrolla en habilidades y destrezas por la especialidad del fútbol americano.
Claro, apreciamos que “Radio” es un joven que presenta condiciones de aprendizaje y lenguaje lento, es por ello que se destaca la valiosa y oportuna atención del entrenador en el camino de su incorporación a la sociedad. Por consiguiente, visto como agente de la educación, sin duda alguna el entrenador actuó como mediador social, acompañando a este joven en su proceso de aprendizaje en los diversos entornos y situaciones que experimentaba y que le permitieron por medio de la mediación alcanzar su nivel de desarrollo potencial (como dice Vigotsky). Evidentemente ejerce un rol bien importante de orientador, facilitador, y de gran empatía, considerándolo con toda la dignidad de ser humano, y fundamentalmente y lo mas importante creyendo en su capacidad de aprendizaje. Es un rol eminentemente humano y comprensivo, no excluyente y se da una relación de mutuo enriquecimiento humano, conformando un triángulo pedagógico entre agente de la educación y su deseo de enseñar (Profesor Jones); los contenidos, conocimientos, vivencias (el fútbol americano); y el sujeto de la educación y su deseo de aprender (“Radio”).
La película “Me llaman Radio” nos invita a la reflexión y cuestionamiento del papel que estamos desempeñando en nuestras vidas, no solamente como docentes sino como personas y en nuestros distintos entornos: profesional, familiar y espiritual, que son elementos altamente correlacionados y que debemos trabajar en función de ellos apara lograr un crecimiento integral para beneficio no solamente individual sino colectivo.
Estimados lectores, les invito a que meditemos sobre la función que ejercemos y analicemos cómo algunas veces lo que impera en nuestras vidas son los prejuicios y paradigmas que influyen para que seamos ciegos, sordos y mudos ante determinadas situaciones que se nos presentan en la cotidianidad, olvidando los valores, principios y dejando lo realmente importante y valioso: el Amor. Por ello, los motivo a que cosechemos con nuestras actitudes, para obtener de esta manera buenos y gratificantes frutos derivados de un largo y continuo proceso de aprendizaje, que es determinante para cualquier individuo porque coadyuva a su fortalecimiento, y a los logros del mismo y de los demás.
¡Les recomiendo la película: es excelente e inspiradora!
